黄景耀主要注重于学生们综合方面的完善改变，事情多工作量大。一时间都也没来得及去那么做，现在学生们性格品质等也走上了妥善的轨道，的确可以再试试这种方式了。

想到这里他就又拿出了以前书写规划的笔记本，上面有针对每一个学生的计划。其中就有类似于去年王昊那种待确立的典型目标。

那是五班一个叫刘阳的男生，性格开朗。真遇到感兴趣的事也有足够的坚持韧性，不服输，林林总总各方面都是健康发展，这些都不需要黄景耀怎么去完善，对方唯一不妥当的就是价值观，但一个多月努力，黄景耀也帮他重新树立了不少正确观念，是可以一次多提一下他的天赋。再让其突飞猛进的时候了。

比如先给其语文天赋提两三点，其他只提一点，在保证其他科目小幅度进步时再让语文单科大增。这比去年针对王昊时也会更好。

不止五班有目标，六班也有一个叫宋小恒的，可以成为类似的典型例子。

再次完善了规划，黄景耀就开始了行动，第二天一大早，他就在早自习里把这两个即将被树立的典型叫出了教师。

………………

“景耀。你这也太破费了？为了提升学生成绩，竟然还给他们花钱买礼物？”

一上午过去。午饭时间黄景耀走在县城街头，目光不断扫视中。走在他身侧的唐文静则一脸古怪的开口，似乎对他的行为很无语。

不过这不怪唐文静，而是黄景耀自身的行为本就有些不可思议，他们现在就是为刘阳收集礼物而走出校门的，是黄景耀主动提出，还打算自掏腰包，据唐文静所知这也不是第一次了。

比如王绍转校时，曲帅就骂过他亏黄景耀还给他费心思挑了几本科普书籍准备当生日礼物送出去，王绍有，他班里其他学生偶尔也会有的，以前唐文静刚知道时，也不好说什么，再次看到黄景耀打算这么做，她都忍不住