王桥走进东侧门以后，急急忙忙回寝室放下小提袋，到办公室取了期末考试成绩单以及部分学科的试卷，进入教室自习。他放下所有纠葛，投入到学习中，力争把损失的两天时间补回来。

在校园里，有三类人，一类是期末成绩考得好的同学，他们欢天喜地回家过年；一类是成绩原本不错却考得不理想的同学，他们如丧考妣地行走在回家路上；更多的同学麻木地对待成绩单，复读的沉重压力让他们丧失了太多人生乐趣，在无数伤口上再加上一条，感觉不到过深的疼痛。

詹圆规生活很有规律，下课后立刻离开校园，回家享受安静生活。今天家里来了一群老家的客人，将家里所有角落占满，让喜欢清静的他很是厌烦。刘忠主持的会议结束以后，他没有回家，在复读班校园胡乱晃荡。

背着手来到文科班教室，放假期间，教室里没有几人，他意外地看到“9分”正在埋头看书，走过去，道：“王桥，考得还不错。”

王桥抬起头，差点脱口而出“詹圆规”，他在“圆”字上转了一个弯，总算把“圆规”两个字掩饰住，“詹老师，考得不好，差几分才及格。”

詹圆规道：“我看看你的试卷。”他快速地浏览了试卷，在试卷空白处又写下一道题目，道：“你做这道题。”

在期末考试里，有一道15分的大题，难度较高，“9分”居然做对了，这让詹圆规怀疑其真实性，他写下一道解题思路近似的题，现场考一考王桥。

王桥学习有一个特点，凡是弄懂的知识点就是真的弄懂了，做对的大题都不是蒙的，詹圆规所出新题也在他掌握的知识点之内，略加思考，将题解了出来。

詹圆规见“9分”解题思路清晰，确实不是蒙的，惊讶地道：“你进步很快啊。我就弄不明白，为什么第一次考试只有9分？”

王桥道：“我以前数学成绩确实很糟糕，学