轮流为孩子们上课。他说是东西倒是颇为现实。

舜乡堡学堂内有一个大班，学生在三十几人，多是十岁到十三岁的大龄学童，以前也曾有几个孩童在老家内读书识字的。

这日钟正显为大班上课，他说了一会课本，然后让学生们自己诵读。他摇头晃脑道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，大家要好好读书识字，就算将来考不上功名，最少可以象我一样，有一碗饭吃，养活自己还有家人。”

下面有一个调皮的学生高声道：“听说先生是靠防守大人，才得到现在这碗饭的。这么说，就算不读书，也一样可以养活自己家人了。”

众孩童都是哄然大笑起来。

令吏冯大昌站在教室外，他神情有些难看，他道：“这些学生怎地可以如此说钟先生？等我前去责骂他们。”

王斗道：“罢了，童言无忌，不必太在意。”

符名启也是微笑摇头。

却听钟正显的声音传来，他也不生气，只是笑道：“有一个好外甥。也是先生我的本事。不过如果不会识字算术，就算外甥再强，也一样不能胜任书吏的这份差事。”

他对先前那个调皮的学生道：“温景和，回去后你的作业，便是将今日的课文抄写三百遍。”

第二日，是符名启为大班上课，他在纸上写下大大的“仁义”二字。然后高高挂起。

他对众学牛说道：“你们可知读圣贤书，所为何事？”

众学生都是摇头。

符名启道：“便是我书的仁义二字。”

符名启道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。懂得忠烈与仁义，才非行尸走拜 自己又能做到，才能庶几无愧，青史传扬。

他的声音变得慷慨激昂：“昔日文承相苦读圣贤理。元军陷鄂州，京师震动，各地将官观望不前，只有文承相毅然起兵勤王。当