到，其教育体系里，也还没教到这一项。加上范进那话本的影响，他也认为丁忧只是个礼法而非必须。现在关注的点，还是张先生的去留。从他心目中，固然希望得到自在，又担心着张居正一去，没人能为自己遮风挡雨，心里的情绪还处于左右为难状态。

而在看了范进画的岳飞传之后，他也被书里所提出的问题所困扰。如果真是像书中的环境一样，宋金正在打仗，高宗被困在牛头山，这时候岳飞保驾有责，自是不可能守孝。可是假设当时宋金没打仗，难道岳飞就只能回家守孝？那万一他守孝的时候金兵打过来，又该怎么办？

自岳飞想到张居正，万历又忍不住怀疑起范进的用意：他这个时候把这个故事交上来，是什么意思？难道是希望朕像书中高宗一样，下旨夺情？他不希望张先生离朝，还想要他留在朝里？范退思是自己点的传胪，难道心里还是和张居正更近一些？

本就多疑的天子，对范进献书的用心产生了一些怀疑。不管他多喜欢范进的作品，也不可能因此认为他所做的都是对的。尤其是关乎到忠诚这个关键问题上，大臣事主不忠，远比无能更为可恶。于皇帝而言，宁可接纳十个庸官，也不会选用一个反贼。不过另一个可能，是范卿为了自己的江山考虑，如果张先生一走，朝政真的面临牛头山那种危局，那便太过糟糕。

以他的年龄和阅历见识，没办法分辨范进到底属于忠臣还是奸臣，因此陷入自我矛盾之中。在课堂上的分神，既是有着思念恩师的情绪在，也是因为这些事纷纷困扰着他，让他心里一时拿不定主意。

自己必须尝试过一下没有张先生的日子！万历如是想着。他的性子就是如此，当怀疑别人想让他做什么事，就与这件事相反，想要试验下自己离开张居正又会怎样。

昨天不算，今天是张居正离开的第一天，只要今天可以顺利度过，未来事情就好办。正好借这个机会，自己也批阅下奏