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第250章 阅读理解(2 / 4)

500多个回复,所以看到的人都忍不住点击进去看了一眼。

楼主在正文里面写道:“万恶的教务组第一天就让我们考试,然而楼主惊讶的发现这次语文考试的材料居然是《乡村教师》,这里都是林大大的粉丝,大家帮帮忙吧,帮我回答一下后面的问题。挺急的,在线等。”

紧接着就是两张十分清晰的照片:

“阅读下面的文字,并完成文后小题。

《乡村教师》林翰著

他知道,这最后一课要提前讲了。

……

娃们还是有指望的,那些在冬夜寒冷的教室中,盯着烛光照着黑板的娃们,他就是那根蜡烛,不管能点多少时间,发出的光有多两,他总算是从头点到尾了。”

这是林翰粉丝的聚集地,《乡村教师》作为林翰的处.女作自然非常有名,浏览帖子的人大多数都知道这个短篇小说,这是节选的开头部分。

正文结束之后,就回到了阅读理解的问题部分。

“下列对本文相关内容和艺术特色的分析减伤,最恰当的两项是

a.小说描述了在贫穷落后的山村里,平凡的乡村教师拖着病体为山里娃讲课,用微弱生命的最后一点余烬为山村带来闻名和科学的希望。

b.文章前面有多处环境描写,既渲染了乡村夜晚的宁静,也为下面孩子们的活动做铺垫,从而烘托乡村教师的高大形象。

……

d.文中描述了山村小学教育的落后状况和贫困山区人们的迷-信愚-昧,细节栩栩如生,强烈表达了作者对我国教育现状的不满。”

另外几个问题同样很有趣,“请结合全文内容综合分析乡村教师这个形象”、“文章用大量篇幅描写乡村的贫穷跟愚昧,这样的写作目的是什么”、“谈一谈为什么乡村教师的脑子里面总会出现‘夜中的娃们和烛光’,这个画面有什么独

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