地位，事业也比较成功，但是对孩子要学会关怀，学会沟通，学会跟孩子交朋友。”

“少说这些大道理！”祝鹤开始失态，她认为校长跟班主任老师都在推卸责任，在为学校开脱，这是不对的。学生出了问题，学校首先得检讨自己的教育，学校把责任推个一干二净，这算什么学校？

祝鹤说：“我希望你们能做出解释，你们除了给孩子灌输唯成绩论外，还做了什么？”

林老师抢着说：“现在的孩子就得靠成绩！”

祝鹤说：“可我家萌萌成绩原本很好，升高中统考时，她是全市前十名，是你们主动把她要到你们学校来的！”

林老师不甘示弱：“这就要问问你们当父母的，她喝酒、逃课，还有早恋，这些事你们做父母的知道不？关心过吗？”

“可她是在学校变成这样的！”祝鹤愤怒了，她不是想推卸掉做家长的责任，是想借黎萌的变化，让学校能有所警醒，不要一看到孩子成绩滑坡，就一棍子打死。她对以成绩论好坏的教育方式大为不满，对于林老师要让黎萌调班更为恼火。

祝鹤跟校方吵了一个多小时，最终也没吵出个结果。

第二天，黎萌就开始逃学了，她认为妈妈在学校里大吵大闹，让她在同学面前很没面子，林老师说她喝酒、逃课还可以接受，说她早恋，她接受不了，这让她感觉受到了侮辱。

好吧！你们说我逃学，那我就逃给你们看！

好吧！你们说我早恋，那我就恋给你们看！

这就是黎萌那个时候的想法。

那些日子黎明很忙，正巧有个大单要做，天天飞来飞去陪着客户考察谈判，等把这一单子接下来，回头再过问黎萌的学习情况，才得知她的成绩下滑不说，还经常跟着借读班的孩子逃课出去上网或逛街。

黎明这才急了，今天吃早饭的时候就想和黎萌谈一谈，可是，他