~~~~薛一氓同学，你可不要介意啊！我原本是想让小学生们来听的，但是大家一听到是你来了，便将小学生的位置给霸占了，最后这间教室里面，就只剩下一些大人了。”

兆教授的话，哄骗薛一氓倒是可以，但是要哄骗其他人，可就难了！

谁都看得出来，这些来听课的，都是兆拓教授一手安排的，他们中要么就是南温泉小学的老师，要么就是南方理工学院的大学生甚至研究生，还有几位，恐怕是和兆教授一样职称的教授。

C大里的其他学生的教学实践活动，恐怕都是面对的低龄学生，而偏偏只有薛一氓，他要对一群成年人讲课！

“那么，我讲课的内容……是不是要修改一下？”

因为讲课的对象不同了，那么讲课的内容应该要改一下，薛一氓是这样认为的，但是兆教授却觉得无所谓。

“没有关系的，薛一氓同学，就讲你想要讲的东西吧。”

兆教授不停的给薛一氓打气，薛一氓也便抖擞了精神，开始了讲课。

“各位同学，其实我今天来只是为了给大家演示一下和我们的生活息息相关的物理现象，这也是最近这段时间以来我所摸索和探究的东西，希望大家能够喜欢我的讲课。”

薛一氓开始讲了，他在讲课的时候，最喜欢在黑板上写板书了。

只见他拿出来一块玻璃放在讲台上立起来，问同学们：“各位同学，你们知道这个东西是什么吗？”

因为原本是要给小学生们讲课的，因此薛一氓备课的时候，多少显得有一些活泼，现在换了学生了，他的讲课内容和方式也没有变化。

不过和薛一氓所预想的大家异口同声说“玻璃——”的情况不一样，他足足等了十秒钟，但是讲台下面的人没有一个人说话。

在座的都是成年人，可不习惯这种像教幼儿园的小孩子一样的教育方式，他们