实践活动里面的话，薛一氓就不必再到其它的地方去了。

不过教日本学生的那一次，薛一氓却并没有得到学分，因此，他必须到另外的地方去教书，而他第一个想到的，就是曾经热情的邀请自己的兆拓教授。

兆教授所在的南方理工学院，下面也有附属的中学和小学，薛一氓的意思是，由于自己比较忙，所以希望兆教授能够在理工学院附属的小学里面取来一张证明，好让他得到教学实践活动的学分。

凭兆教授和薛一氓的关系，他本来是一定会帮忙的，但是兆教授转念一想，如果就这样简简单单就让薛一氓过关了，那么自己岂不是失掉了一个绝好的机会？

“薛一氓同学，你有心于教育事业自然很好，但是如果教学实践活动太形式主义了，并非是一件好事，所以，我想你还是姑且来讲一堂课吧！”

——这是兆拓教授的原话，当时的薛一氓正在兴隆乡修造水利工程，他仔细的想了想，一天的时间自己还是能够抽得出来的，于是就答应了兆教授。

从兴隆乡回来之后，薛一氓又构造完毕了标准人体模型，并且借助于标准人体模型，将武功学上身了，他终于腾出时间去完成自己的教学实践了。

薛一氓照着兆教授的吩咐，来到了南方理工学院的附属小学——南温泉小学，他让维克多开车送自己来到这里。

其实薛一氓的想法很简单，自己也像胡佳那样，教小学生们一点生动的物理现象，自己的任务就算完成了，但是当他来到南温泉小学的课堂上的时候才知道，自己上当了。

因为当薛一氓站在讲台上的时候，他发现坐在自己面前的，并非是什么小学生，全部都是成年人！

“兆教授，这是……”

薛一氓对于此时的情形有些诧异，便询问身旁的兆教授，而兆拓教授则当着薛一氓的面打马虎眼！

“哈哈哈哈~~