世界调整模块上，然后看了一下时间，和夏九滢约定的时间到了，

让电脑内的程序自动运行，肖远离开了实验室，去了商学院，接了夏九滢回家去了，

…………

第二天，肖远上午和往常一样，去数学学院上课，经过这一段时间的学习，他逐渐体会到了数学给他带來的巨大好处，

他在混沌实验室里所作的事情，都和数学有些密不可分的关系，华夏哲学体系的易学理论，如果要与混沌学理论结合，并转化成最终的计算机系统，最核心的一步，是建立起描述这种系统的数学模型，否则，这项研究也只能是无根之水，无源之火，变得沒有任何意义，

他当下在实验室做的种子进化试验，无论是其中的世界，还是种子，都是要先建立数学模型，才开始编程试验的，如果沒有在江州大学数学学院，以及伯克利数学学院的系统学习，他要想建立起这两者的数学模型來，也将会是一件很困难的事情，

因此尝到甜头之后，他倍加珍惜自己的每一次上课的机会，虽然昨晚放养到世界中的种子已经运行了一个晚上，他现在很想跑到实验室去看看那颗种子究竟变成什么样了，尽管学校对学生的管理很松散，就算是选修了某一门课，听课与否也不像国内大学教授还要点名，和成绩挂钩等等，他还是很自觉地前去上课了，

这一次的课是现代数学导论，这一科目严格來说，属于介绍性常识课程，主要内容是对近一百年來出现的数学新兴理论和观念的介绍，其中有一些让肖远感兴趣的东西，比如非欧几何，混沌学理论等等，肖远选修这门课，除了兴趣之外，主要想开阔自己的视野，

负责这门课的教授是一个名叫伊万诺夫的俄裔美国人，年龄有四十來岁，课堂组织风格很随意，完全不像有些教授那样在上面讲，学生在下面听，他在上课的时候，很少有连续讲述超过十分钟的情形，一般情况下，