朱铭的学问太过优秀，自然不能当蒙学老师，因此朱国祥就是最合适的。

父子俩对视一眼，朱铭微微点头。

朱国祥拱手道：“承蒙老员外信赖，我愿担任村塾先生。但如何教书，旁人不得插手，否则就请另寻高明。”

老白员外有些好奇，问道：“朱相公打算如何教书？”

朱国祥说道：“村中孩童，不说考进士，能考举人的有几個？读再多圣贤书也不管用，我会教他们些别的，例如怎样种田，又如怎样算账。学得这等本事，今后也好谋生。”

“便这般教，俺觉得很好！”老白员外非常高兴。

且说欧洲那边，乡绅阶层出现之后，同样热衷于兴办学校。免收学费，包吃包住，只教读写和算账，目的就是给自己培养打工人。

朱国祥这般教导村中孩童，正合老白员外心意。

“取五百钱来！”

老白员外当场敲定此事，还预付朱国祥一个月工资，剩下两百文钱是给新聘老师的红包。

朱国祥被奴仆带去，与那梁学究做交接。

梁学究并没有因下岗而懊恼，对此表现得云淡风轻，他指着一摞书说：“那些都是蒙学读物，白家的孩童，只一个肯学的，其余皆为顽劣之辈。老夫也打过骂过，全无半点长进，索性放任自流。”

除了教材，竟还有学生作业。

无非抄写生字生词之类，果然一塌糊涂，也就白祧按时完成。

朱国祥问道：“这白祧是谁？”

梁学究说：“白三郎的长子，今年七岁。白大郎育有三子，长子、次子皆已娶妻，幼子则顽劣不堪。白大郎怨俺教得不好，说要把小儿子送去县里读书。白二郎也有两子，皆在县城求学。剩下那些孩童，都是老白员外五服内的宗亲子弟。”

两人交接之时，老白员外坐在书房，脸色显得有些阴沉。

老白员外叹息道：“俺花了二十年时间，也只把衙吏