望把文献内所有内容都记住是不现实的，时间间隔长了，就只能记住个大概。

而且，大多数的文献他只会读个摘要结论，看看图片而已，只有发表在顶刊或者对内容非常感兴趣，他才会通篇阅读。

这次要找一些实验细节，就需要重新翻阅文献。

好在“前人栽树，后人乘凉”。

魏老师在把文献打印出来前，也会看阅读一遍文献，并将文献的摘要、结论、引用格式总结出来，分好类放在word文档中。

同时，他为了保证他的学生也认真看文献，会发给他们纸质文献，并要求他们看完文献后，到他的办公室把文献的主要内容给他讲一遍，有时候还会提一些问题。

而且，他还要求学生整理电子版文献，把文章标题的截图，正文中的图片和表格，以及其他值得注意的点，放在一页或几页ppt中，还要标注文献的引用格式，方便日后查找。

之前有机光伏领域的文献，都是学姐在讲，同时ppt也是她负责整理。

……

对于聚合物给体材料来说，主链是长的共轭结构，通常是共轭的芳香环，比如苯环或者噻吩环。

主链这样的共轭结构，可以很好的传导带有正电荷的空穴。

通俗的来讲，主链像是“电线”一样，空穴会沿着的这根“电线”，从薄膜内部转移至电极表面，再被电极收集，产生电流。

而聚合物主链外的部分，被称为支链，这部分通常是烷基侧链，它们是不导电的，可以理解为“导线”外面的绝缘橡胶皮。

不过，这层绝缘皮的主要作用并不是用来绝缘的，而是为了让聚合物材料能溶于溶剂，方便溶剂处理，旋涂成膜。

如果支链太大或者太多，会降低材料的光电性能。

这是因为在有效层中，电子/空穴对必须在给体和受体接触的界面处才