任感。

他应广州治安维持会民政处的学务科出面召集而来，却又跟维持会以及之后的汪伪教育厅切割得非常干净，只收下几个教日语的老师，其他一概由他自己管理。

他原本担心的就是丢开学校之后后孩子们要被日伪完全控制，没想到越是亲力亲为，来自各方的干扰越多，大家虎视眈眈，要钱要人甚至要抢学校，为了保住这方净土，他一直吃住在学校，忙得焦头烂额。

因为陈校长的父亲曾经留学日本，是当时日本侵华南支派遣军司令官冈村宁次的同学，两人读书时交情深厚，战争爆发后虽然断了来往，但有这层关系，红门小学恢复办学方面没有遇到什么麻烦，麻烦的是一些人想要争夺对学校的控制，还有日伪方面源源不断的渗透。

陈校长早年暗中结交梁生，在他影响下同情并且支持共产党，从国共分裂以来为梁生等共产党人做了不少秘密工作，比如辗转托人埋葬许多被害的共产党员，帮助他们寻找家人，送烈士遗骨返乡等等，是大家信得过靠得住的挚友。

陈校长行事极为小心谨慎，这一次找到江明月是通过梁夫人的关系，并且还派人在江家附近秘密考察几日，没有发现异样，这才向他发出邀请。

江明月和佩佩在学校参观的同时，陈校长在此期间暗中观察其言行谈吐，发现两人确实对孩子们有关爱之情，这才向门房发出指令，让他引着两人来到校长休息室商谈。

校长休息室和校长对外的办公室相连又隔开，墙壁非常厚，隔音很好，这是陈校长处理秘密事务的场所。

江明月和佩佩虽经过一番周折才见到人，两人心中早已做好准备，并没有半点怨言，反而对陈校长多出几分信任。能够在数次风雨中既做了事情又保全自身，并且让学校长久存留下来，这不是一般人能够做到的事情。

双方既已交付信任，坐定喝上一口茶，立刻开门见山。