的波斯菊没有关系。”

如果这么说，那就是这里的波斯菊完全是六年级生共同努力种的花，也就是友谊之花。澄子还没有熟悉新到的学校，似乎还没有合群，所以，可能由于感到孤零，或者嫉妒大家非常和睦，就把作为友谊标志的波斯菊当作泄愤的出气筒，狠狠地糟蹋了一通。

想到这些，只能加深了怀疑。

但是，只有班长道代一个人一直一声不响地思索，民枝似乎是诱导她表态：

“道代也觉得澄子值得怀疑吧！”

“我不觉得。”

道代坚定地摇摇头。她说：

“这事不能成为怀疑澄子的理由。”

“可是，到波斯菊花坛那里悄悄地去了两三次，这是为什么？”

“因为喜欢呗。就跟我们喜欢波斯菊一样，澄子也喜欢这种花。好看的花谁都想看哪。澄子来看花不是坏事吧？”

“这是当然的啦。不过，为什么不和大家一起看。根本用不着一个人来看嘛。”

“那么说可就显得我们心眼儿不好了。是我们没有和澄子处好，好到能和我们大家一起活动一起看花，错在我们。动不动就怀疑人可不美，为了美好的名字的花而起了坏心，花是要哭的呀！”

道代边说边伤心，就像她自己快要和那花一起哭一番似的。诚恳的态度和通情达理的语言，使大家深受感动。

但是，民枝好像并没有完全打消疑点。她说：

“可是，关于澄子，确实有各种各样的传闻哪。”

“传闻什么的，特别是那样的传闻，根本不可信。”

道代仿佛要把此事压下去一样这么说了一句。

不过，人散了之后只剩她一个人了，她忽然有什么担心事而面露愁容。因为尽管她纠正了同学们无关紧要的疑问，但是道代自己对于澄子的怀疑并未消除，而且越想越觉得可