的好处。必须要做的是划分中央和地方税收确立中央和地方财政体系废除厘金等杂税建立现代的国家预算决算制度真正的开始从数字上对国家财政进行管理。当时雨辰设想的原则就是结合地方自治制度区分中央地方税种量入为出减轻民生负担剔除各种弊政严格按照预算执行国家财政计划。

有了一个完整的财政制度有了中央和地方的财政分化才谈得到中央和地方的关系。雨辰决定坚决地推行地方自治计划。现在的中央没有能力把全国都管到！这样的话中央的官僚体系会庞大得无法让人忍受！中央的财力就应该用在完全被中央掌握的军事、外交、教育、交通和部分要害部门的工业建设上而不是养一群遍布全国各地的行政官僚！地方既然有了地方财政就应该根据地方实际财力办地方之事。地方的官员由地方议会代表选举出来也就对地方负责。中央不管那么多地方的破事情。

其次雨辰把教育放到了最重要的位置他计划在江北控制的省区范围之内先以中央的名义推进六年义务制教育四年初小二年高小。对于一个国家来说教育问题实在是最基础也最应该做的事情。在他的记忆当中日本从二战的一片废墟当中重建第一道行政命令就是全国义务学校的免费午餐供应。而以色列在建国的时候四面的阿拉伯联军打得炮火连天明天这个国家还不知道是否能够成立的时候当时的以色列总理却签署了在全国强制推行义务制教育、并提供免费午餐的命令！中国从过去到现在在这个事情上的遗憾太多了雨辰不想在自己手中落下遗憾。限于财力他只能在部分省区推行只有六年的义务制教育但是他已经下定决心这是自己在未来必须不断完善、坚持到底的事情。

再次的事情雨辰大概就有些私心自用了。全国的军队不再划分省军中央军完全都是国防军编制不受任何地方议会的指挥调遣只能服从中央换句话说就是只能服从他！在现在地方势力已经分散而且实力还不是很强的时候他准备花两三年