出去玩，不过和她不同的是，是他母亲逼他学，而父亲护着他觉得他不学音乐也能过日子。

其实从小练童子功学音乐艺术的孩子都差不多，没有父母逼在后面推动的话，哪个孩子自愿去受这份罪，人都是有惰性的。

两人的经历也差不多，到后面长大懂事后，才慢慢明白父母的苦心，感激他们，生命中再也离不开这些和他们一起长大的乐器或者艺术。

忆苦思甜之后，黄静也吃好了早餐，去洗了手之后，就开始给他上课。

秦放歌还真是没什么基础，好在黄静已经有了足够的心理准备，她还笑着说把他当幼儿班的学生来教。

“要的就是这个效果，就从最基础的教起吧！”秦放歌不以为耻，反以为荣。

但黄静很快就发现，秦放歌这个幼儿班的大龄同学，到底和那些小朋友不一样。

他的理解能力超强，乐理知识比她还要丰富，尤其他一双耳朵，更是灵敏到让她嫉妒。她用二胡拉出来的每一个音符，他都能准确地说出音准来。

像坐姿，持弓，运弓，这样最基础的，她只需要给他讲一遍，再演示一遍，他基本就能模仿下来，即便有不足地方，在她帮忙纠正之后，他都能完美地保持。

这也让她的教学进度一再加快，也亏得是浸**二胡十多年，还跟师从很多二胡大师学习，这些基础的东西已经深入骨髓，要不然还不定能应付得过来他。

“你真个是天才！”每当他有所进步，黄静就要一而再，再而三强调这点。

当然，黄静有时候也会哈哈大笑，“原来天才也不能一下就做到最好吗？”

秦放歌姿势方法力度都到位了，可拉出的声音，却是惨不忍睹，这让黄静觉得十分开心！

因为这些都是需要不断的练习才行，哪怕你是天才也是一样，只是练习的时间可能稍微短点，想一蹴而就，根本没那