她没见过这帮大款打破过这个记录，因为他们至少还得看一眼车的外观。

丁宇连看都没看，这年代的破车有什么好看的，哥还着急上学呐！

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林舒华是高三五班的班主任，也是班级里的语文老师。

上午，丁宇还是没来上课，这让她心中一阵不安，这孩子的成绩在一模考试后有了突飞猛进的提高。

可是，他从此就不来上课了，刚开始名正言顺地请假，到今天，假也不请了，她琢磨着晚上下班去丁宇家去看看，不能白瞎了一棵好苗子。

下午第一节语文课，她意外地发现丁宇来了，坐在最后一桌，在那里低着头。

现在是总复习阶段，今天的课程是：如何写一篇加分的议论文。

“丁宇！”，林舒华觉得有必要点一点丁宇，告诉他：大学不是你想上想上就能上。

“你能总结一下议论文的写法吗？”，林舒华的问题很笼统，算是开放性问题。

丁宇回答的中规中矩，林舒华没有表态他说的对与错。

至少丁宇算是蒙混过关了。

接下来的20分钟300字短文课堂作业，丁宇很快就写完了。

趁着林老师回趟办公室的功夫，一张纸条被坏笑着的李治传了过来。

丁宇突然感觉有种莫名的怀念，是啊，传纸条，这属于学生年代的特殊符号无时无刻地在提醒丁宇，你现在是名学生。

“楚萌的纸条哦！美女校花天天来了就会往你这里瞄一眼，嘿嘿！”，李治低声说到。

丁宇打开纸条，上写几个娟秀的字迹：“下课，水房见！”。

丁宇抬头看了一眼，楚萌正低头写字，两个羊角辫垂在肩头，后脑一条白皙的发间缝隙，看起来清纯可爱。

课间