’和一门课的老师啊！就算是学不到什么东西，自己家还可以补救；而和皇太孙搭上关系的机会说不定就这么一次，如何不珍惜？所以大家拼命要让自己的孩子进入讲武堂。

发现这一点的允反而放弃了原来的招生计划，改为各省分摊指标：十二个布政使司每个二十个指标，直隶地区京城四十八卫二十个指标，其它府二十个指标，有爵位的二十个指标，要求是指挥佥事及以上的世袭或指挥同知及以上的非世袭武将家的孩子。其中水师科的六十个指标也包含在内，沿海的广、福闽、浙越、直隶、山、北平各分六个名额。

也有直接上允这儿来讲情的，允发现这些还真不是能轻易推脱的，都是实力派人物，比如徐晖祖来委婉地想让自己的儿子进讲武堂，能直接拒绝？老朱都没有办法直接拒绝，耿炳文的儿子，老朱就私下里直接和允说让人家进去；还有李景隆的儿子，常升的儿子（就是常继宗），邓愈的儿子，冯胜的儿子，傅友德的儿子等，能不让人家来吗？最后所有的爵爷家的指标都是内定的，允还不得不从分到京城的二十个指标中拿出五个，才够了。

因为害怕没有用，学制由三年改为了两年。不过这个时候的两年是可以当后来的三年用的，因为每年除了腊月二十三到正月十五的寒假以外，没有暑假，每月也没有什么周末双休，只是每月的初五，十五，二十五休息。

就这还是允极力从老朱哪里争取到的，因为大明官方的休假日只有三天：万寿节（皇帝的生日），除夕，冬至；还有就是自己的生日和父母的生日可以请假，除此以外没有任何休假日。

课程安排是每天早上卯时初起床，先练习武艺和弓马，每天轮换；然后辰时初吃饭，辰时（上午8点），上第一节课，允安排为类似于现代大学的那种大课制度，五盏茶（50分钟）一节课，两节课为一节大课，中间各休息一盏茶的时间，到快午时二刻（11点50）的时候