学教师狄小毛，要不要告诉孩子们，他们是在没有合法婚姻的保证下提前地降临到这个世界上。

再过几年，孩子将成为他的学生，他将如何教育他们他对祁仿比较放心，因为祁美竹本身也是教师，她有能力教育好孩子，她能把孩子培养成*人。他所担心的是祁毛和姜小这两个孩子。姜媛虽然有些文化，但她没有具备教育孩子的能力。不然祁翘翘不会是文盲。而祁翘翘就更不要说了，她不但没有文化，似乎还不具备当母亲的能力，加上人又胖，又多病，狄小毛更不能指望她了。

于是狄小毛去姜媛家的次数就显得特别的多，并且一去就坐了许久，与姜媛聊天，与祁翘翘谈心，还逗小孩玩乐。他想慢慢地与她们恢复从前的感情，然后才能心平气和地来一起探讨关于孩子的事。

狄小毛是把握比较有分寸的。他不是像从前那样随时让自己的感情泛滥四溢。他尽量做到不亢不卑，既能看重情义，又能分清关系。祁翘翘的思想好像已经麻木，她对狄小毛的一言一行没有做出多少反映。她认为这一辈子不可能和狄小毛成为夫妻了，她也不知道自己未来的命运，不知道自己还该不该嫁人，不知道自己这一辈子是不是和祁毛相依为命，

过一辈子，她的思想常常处于一种山穷水尽的茫然之中。

而她的妈妈姜媛就显得与众不同了。她的思想较为乐观，她虽然也为女儿的命运担忧，但是她们的经济状况尚好，每月都能取到哥哥从美国寄来的美金，所以没有什么后顾之优。姜媛曾为了女儿对狄小毛耿耿于怀，要狄小毛娶祁翘翘。后来知道狄小毛决心已定，并移情于祁娆，加上在女儿来翘翘的劝阻下，就对狄小毛心灰意冷了，从此不提此事。

时间可以考验人，磨炼人，也可以改变人。它可以冲淡浓烈的感情。也可以增强情感。姜媛慢慢对狄小毛的看法有了些许改变。她见狄小毛来看小孩都出于真心，诚心和爱心，又感到这