清脆的声音，在教室里面回响着。对于自己犯的错误，她从来都不会逃避。

“老师，我们也同样向你道歉。”在夏安琪的声音落下的同时，夏安业几个人也同样站了起来，一起向讲台上的朱老说道。

几个伙伴的这种变向的声援，让夏安琪感到十分的感动。到不是说和老师对抗就是对的，而是出于大家敢于一同承担错误，这让夏安琪的心里又多了一些勇气。但是无论如何，错了就是错了，无论是她还是她的伙伴，甚至是讲台上的那位老师。

“下面我开始回答老师的问题，并且希望老师能够给我一个公正的评价。数学，……”夏安琪的声音再次在教室里面响起，但是这一次，那清脆的声音里，却带着无比的坚定还有执着。

其实朱老的问题，根本就谈不上什么正确的答案，这是一个很笼统的问题。数学这门学科，恐怕就连幼儿园的小朋友，都会对它有一个简单的认识。每个人对它的理解，都是不可能完全相同的。

如果老师的评价做不到公允，那么无论你如何回答，这个答案都不可能会让老师满意。不过现在夏安琪已经不在意这些了，她只是想让自己做得最好，虽然不知道为什么这位老师会针对自己，但是她依然要证明自己，并不是他心中所想象的那样。

不得不承认，夏安琪占有了很多的优势，就如同她在奥林匹克竞赛之中，占据的那种近似于做弊似的优势。同样，她所阐述的对于数学这门科学的理解，不只是把她自己的观点，还引用了从小学一直到高中，甚至于连其它同学还没有学到的，大学四年所需要学习的数学课程的内容。

更加上她以前走入社会十几年，在生活中无论大事小事，对于数学的某种应用的理解，都综合进了她对于数学的理解。如果说最初只是一道朱老难为她的难题，那么夏安琪的答案，就可以用一篇精彩的论文来形容了。

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