，也对大学区制表示支持，所以才有教育部改为大学院。”

周赫煊听明白了些，笑道：“所以说，北伐一胜利，政府就准备拿大学区制开刀了？”

“那是肯定的，”胡适说着感叹道，“我本来以为，大学区制可以办下去，没想到那帮政客翻脸无情。北边才刚刚占领平津，南边就开始反对大学区制了。”

不反对才见鬼了！

大学区制宣扬的是教育独立，教育事业不受政府掌控，这是一个集权政府所能容忍的？

“然后呢？”周赫煊问。

胡适说：“蔡元培先生为了保住大学区制，想用庚子赔款来充足教育经费，你猜结果如何？”

周赫煊笑道：“不会被政府挪用了吧？”

“正是被挪用了！”

胡适气愤道：“那些庚子赔款，可是专门用来发展中国教育的，就算是北洋政府都不敢挪用。现在的国民政府可厉害，竟把庚子赔款挪去搞地方建设！若真全部用于建设，那倒还可以接受，可谁知道被当官的私吞了多少？”

胡适的性格很平和，在政治上很天真，他经常把当权者往好的方面想。

可眼前的胡适如此激动，如此愤懑，显然南京国民政府的所作所为，已经把他彻底刺激到了。不仅仅是教育问题，应该还有其他的事情。

1928年到1929年，算是胡适的思想转变期。他明年会逮着国党狂怼，公开写文章质疑孙中山的理论，结果被陈德征逼得出国避难。

至于原因嘛，胡适是自由主义者，国党的一系列政策践踏了他信奉的自由主义。

胡适又继续说道：“蔡云培先生见大学区制难有作为，已经渐渐屈服了。李石曾还想继续，他目前正在提议设立北平大学院（区），由他自己担任院长，统管整个北方的教育事务。如果是为了理想还无所谓，但李石曾任人唯亲，他提议的北