制度了。”

李凡心道：还是想办法狠抓尖子生，一切向分数看！素质教育还是空谈。

……

李凡的演讲是在下午5点开始的。

下午四点半，偌大的礼堂里座无虚席，所有学子们都撑着充满期待的眼神，注视着空荡荡的舞台。

高一新生对学长李凡的认知，全部来自于高二、高三学生们绘声绘色的描绘。

在他们的描述中，李凡那是神一样的人物：上课从来不听讲；（这条基本正确！）作业从来不完成；（基本正确！）在校从来不泡妞；（嗯！）晚上从来不睡觉；（这就胡扯了！）

李凡拥有着各种让学弟学妹们觉得diao爆了的事例：

高三开英语兴趣班，众英语老师拿着小本本来听课。（众所周知的真事儿）

篮球场上的“歪脖子”篮球架，那是李凡想当初扣篮扣歪的。（这真不是他干的……）

再比如在课堂上大声指出数学老师的错误，并走上讲台用微积分进行解题，解题完毕，他潇洒地一丢粉笔头，霸气地道：“19中学没有任何人有资格当我的老师。”

望着昂首挺胸走出教室的李凡，数学老师脸上一红一白一蓝一紫……最后变成了彩虹脸。（不知谁编的故事）

……

各种有影没影的事例一箩筐，19中学成为了李凡故事发源地，李凡也是全校学生们心中毫不动摇的第一偶像。

今天偶像学长即将出现在全体高一新生面前，大家此时胸中翻涌着阵阵激动。

过了片刻，主持人登台道：“下面有请，我校著名校友，杰出青年学者李凡，回到母校和我们一起分享他的故事……”

在一片超乎想象的热烈呐喊声中，李凡捂着耳朵登上了讲台，“还是母校好啊，掌声明显比其他地方的要大得多。”

台下掌声呐喊声继续