送去邻村，还有一些干脆就不让孩子来念书了。”

刚才齐盖就注意到了李美珠说话的时候非常有条理，就像是在写作文一样。

“原来是这样啊，慢慢就会好起来了，你们平时体育课都学什么，音乐课呢，你们都会唱什么歌？”

带着学生们在小操场做游戏，当作上体育课了，音乐课索性也不回教室，还在小操场，让会唱歌的孩子挨个出来表演，就连秀芝都抱着媛媛坐在了教室办公室门口，听孩子们唱歌，看自己的男人在孩子们中间说说笑笑的，逗得孩子们也时不时的哈哈大笑，的确是很欢乐。

秀芝摇晃着媛媛，一会儿看看齐盖，一会儿又看看媛媛，盖哥哥要是媛媛的亲爹该有多好。

想着想着，秀芝又有些想哭，大约又是触景生情了，叹自己命苦。

又想着想着，秀芝又很想跟孩子们一样哈哈大笑，一切痛苦的事情都过去了，有盖哥哥在，以后只有幸福只有欢乐。

跟学生们接触了半天，齐盖惊喜的发现，这些学生们四年级以上的，学习还都挺好，尤其是作文，几乎个个都能出口成章，当然，也都只是四五年级的作文水平，这已经很厉害了，这说明以前的代课老师是个很善于教学的。

一问之下，学生们七嘴八舌的介绍了回县城办事的杨老师，大概知道了杨老师的一些情况。

杨老师，杨梓琳，女，22岁，也是刚刚大学毕业，自愿来理塘村做代课老师，杨老师会唱歌会跳舞会画画，就是不会体育，因此孩子们基本上没有体育课，杨老师管教学生们最严的是就是作文，杨老师说了，母语必须要学好，这是我们中华民族的文化精髓。

齐盖听了学生们的介绍，不禁有些佩服这个杨老师，年纪轻轻自愿来农村做代课老师就很值得佩服，能引导学生们熟练的使用母语并引以为傲的也是很让人佩服的。

再就是有一个男孩子悄