密麻麻的线条，和人类的脑电波非常类似。

他立刻问道：“有实验过吗，用这些……电波？”

那位专家立刻点头：“有！但它并没有回应我们。只是远远地发现了一些类似于‘恐惧’电波……”

“它可能被我们打怕了，看到人类飞船就隐藏起来……”他疑惑地说道。

于易峰与许云进对望了一眼，心中泛起一股狂喜，既然是“恐惧”，也解释了这个生物为什么躲了起来。

一切……似乎都在向最好的一方面发展啊！

如果真的是这样，说明……盖亚生物还处于婴幼儿阶段！

有教化的可能！

他立刻说道：“执行教育计划！”

就这样，一个很诡异的大型教育计划开始了，诺亚号里边的工业工厂开始紧急加工各种设备，而各个教育专家也被紧急征召，负责编写不同阶段的“教材”！

对这些教育专家来说，这种事请也是人生当中第一次，当他们被下达这个任务的时候，简直产生了一种匪夷所思的感觉……

一团藻类特么也能被教育？非常令人头疼啊，一个非人类的、具有较高危险性的生物，却要教育成与人类差不多的思想……

他们彼此之间产生了大量的分歧。

应该怎么做呢？都说要因材施教，可谁都不知道这些个藻类到底是什么个脾气，谁都没有这样的经验。

特别是，它未来的智商，很可能高于人类……当然了，从已有的表现看，现在大概率是远远不如的，尚处于一种原始本能的状态。

“它真正诞生自我意识的时间，也就近十来年，大概是与迪格人大量接触的时候产生的……”

“受到迪格土著的影响，它现在的所作所为也比较像迪格人，具有较高的攻击性，而且意识形态混乱，没有正确的世界观……那么，我们首先要让人类的影