解能力。

“x=3，增加了3行3列。”洪涛在纸上把解体过程写了出来，最终算出一个答案来。

“神童不神童现在还言之过早，反正我是头一次见到还没上小学的孩子能把初三题目做得这么工整正确！洪老师啊，您这个孩子一定得好好培养，将来会有大发展的，如果能考到咱们学校，那就更好了！”副校长也不是棒槌，这个时代的校长副校长都是要任课的，不是光会当官就可以。

“您这个话说得有点远了，他先得把小学和中学读完，才能到考大学的时候，到时候什么样子还说不好呢。”洪涛的父亲虽然嘴上说得挺谦虚，但是两只手拿着一根烟一直都没点火，现在都快给揉搓碎了，看到自己儿子能有这种水平，做父亲的说不激动肯定是假话。

洪涛做完这两道题，趁着大家和父亲讨论自己未来发展问题，悄悄溜出了书房，然后跑到姥姥家去躲清闲了，此时的书房里太危险，5、6个大学老师都虎视眈眈的准备出个题考考自己，不能再与他们缠斗下去，否则自己的老底很快就会被这些专业评委们测试出来，他们天天干的就是个活儿。

一旦漏了底，那自己的命运就堪忧了，按照自己老爸那个秉性，百分百会把他送到那种少年班去，虽然洪涛不确定现在有没有那种大学办的少年班，但只有一出现，自己立马就会去和那些早熟的怪胎们作伴，过上文山题海的苦日子，而且还没什么出头之日。那种少年班在后世已经被证明，基本没什么作用，获得诺内尔奖的，好像没一个是从少年班里学出来的。

之所以洪涛会在父亲的同事和领导面前露一小手，惊一惊他们，主要还是为了让父亲学校的领导们对父亲这个人印象更深一点，最好能记住他。其实这也是变相的拍马屁，和送礼、送东西没什么本质上的区别，父亲的社交能力太差，而且太多的磨难让他心怀畏惧，靠劝肯定是劝不动，只好自己出马，强行让他先简