法，那还要老师干什么？

“我是特例，具体情况具体分析，我也没说老师不重要，您没必要和我急。。。。。。”洪涛冲那个老师笑了笑，他以后注定是要让这所小学的，所以不打算把所有老师都得罪光，那纯属自己给自己找麻烦。

“那老师到想听听，你是怎么个特例啊？你比其他小朋友都特殊在那里了？给老师说说看！”那个女老师听到洪涛居然听出了她的画外音，直接把笔一扔，作业也不批了，拉着椅子做到了洪涛桌子旁，打算看看这个小孩到底是什么成色。

“他恐怕确实比较特殊，早上我让一年级教研组的老师给他测试过了，如果他说得是真话，他只听了不到2节课，就把这一个月的进度跟上了。但是你没和老师说真话，洪涛，是不是？”白主任虽然搞不清洪涛到底是个什么样的孩子，但是她坚信自己的判断，这个孩子心眼很多，说出来的话和大人无异，所以不能把他当小孩子看。

“。。。。。。”洪涛只能用沉默来对抗，说得越多，漏洞越多。

“刚才他被一名民警同志给送回来了，人家说他一个人溜达到街上去了，他说他要去北新桥商场买橡皮，洪涛啊，你爸是个大学老师，你小舅和小姨都在学校里念书，你们家里能找不到一块橡皮？你拿老师都当傻子了吧？晚上我去你家的时候，必须要和你父亲谈谈你这个说谎的问题，如果你不能给我解释清楚，我建议你父亲还是把你送到托儿所去比较合适。”白主任一看洪涛闷头不吭声，开始拿出另一套办法，吓唬！

“其实我不想上托儿所，主要是因为那里比较无聊，如果您觉得我在家自学也不好的话，我无所谓啊，去托儿所混两年再上小学也是一样的。但是吧，我觉得学习这个东西，主要就是一个兴趣问题，我觉得上午那个戴眼镜的老师爷爷说的很好，一个孩子只要对学习有兴趣，再笨他也愿意教。但是您为了满足自己的好奇心，就使劲打