奈何世间天才何其多，班级第一、年级第一、全校第一、全区第一、全县又或者全市第一……

这每个不同的第一之间的差距，往往是拉开真正的天才与天才的假象最残酷的阶梯。

沈崇倒没管别人，而是把大半心思都放到了欣欣身上。

他虽从不自我吹嘘画技多好，只自认为半专业，但那是因为他时常比较的对象是封吹雪这种开挂选手。

但其实他的审美鉴赏能力与自身作画能力绝对远非普通家长能比，他的打分水平接近专业级。

真正让他在意的是欣欣给别人打的分。

普通六岁孩子别说打分了，让她仔细看一幅画再稍微说说感觉都能折腾出一堆事。

可欣欣却不一样，她每次都看得很仔细，然后一笔一划仔仔细细的打分。

沈崇晃眼一瞟，惊了个呆，欣欣的打分绝大部分都和自己很是接近！

这就很恐怖。

这代表她的审美和鉴赏能力已经与自己不相上下，另外便是她的逻辑思维能力也完全接近成年人的水准。

这不是一幅画，而是六十四幅，一幅一幅挨着看下去，相互间得有个比较。

比如给了这幅画7分的细节分，那下一副如果遇到更好的，就得高于7分，更差的，就得低于7分。

道理看似简单，其实内涵极深，也考验个人的记忆力。

被震惊的不仅沈崇，一直在暗中观察欣欣的其他家长也没好到哪儿去。

他们的孩子都不小了，也学了很多年，中规中矩的打分没问题。

但欣欣这年龄怎么看都不像是能坐得住的人，可她偏偏静了下来。

油腻大妈逮着身边的人直嘟嚷，“这小女娃该不会是乱写的吧？”

“应该不至于，你看她多专注。”

“鬼知道是不是装腔作势的呢。”