实也没有必要，因为实际上复制人接受思想的能力，到此为止了。”

我皱眉，因为实在不明白“到此为止”是什么意思。

罗克看出了我的犹豫，他进一步解释：“复制人接受复制思想之后，就不再有接受自然产生思想的能力，脑部只有复制思想，甚至于无法接受新的知识，他的全部思想就是接受的复制思想，永远如此。”

亮声又补充：“我们也不能肯定杜良是故意如此，还是他的思想复制方法有缺点。”

我举起手来，表示需要发言，亮声点了点头。

我道：“是不是可以容许我用电脑来做例子，以便理解这种情形。”

好几个人一起道：“请说。”

我想了一想：“这种情形就像向电脑输人一批资料之后，这电脑就再也没有了接收资料的能力，其运作功能，也就限制在这批资料之中。”

我的话居然引起了一阵掌声，显然他们欣赏我的理解程度。

罗克欣然，继续道：“就是凭这一点，我们开始感到杜良有问题，我们虽然各自研究，可是定期大家讨论，把研究的心得提出来，给大家分享，这样，对各自的研究很有帮助。在经过了几次讨论之后，大家发现杜良对别人的研究心得完全不能接受，他的表现并不是反对，而是完全没有反应。我们发现他面对新知识，哪怕是对他研究极有用的发现，他也完全没有反应，这种现象对求取知识如饥如渴的杜良来说，简直不可思议。我和哥顿开始以为他的脑部出了毛病，想和他检查，以便医治，可是他却坚决拒绝，他的这种现象，使我们一度认为这是人类脑部的自然退化，加以集中力量的研究，可是对于改善他对新知识的接受能力，毫无帮助。”

罗克说到这里，略停了一停：“后来经过长时期观察，发现他其实不是退步，只是没有进步——他一直停顿在那里，这是完全不合脑部活动规律的情况，