回到古城被重新分到警校教课，他去学校报了到，又跟几个熟人说了会话，就推车子准备回家，在学校大门口，他碰见了一直当班主任的乌日升，乌日升阴阳怪气地说：“嚯，咱这小庙来了大和尚啦?”乌日升洼斗脸，看人时眼睛总是用余光扫你，走路有些扭捏像，他是从中学调过来的，丛明挺烦这个人，他胡乱寒暄两句，就骑上车子出了校门……

他现在急于想证明的就是他的推理有没有错误。推理得有依据，要依据从现场掌握和了解的大量情况。可是他掌握的现场情况简直是太有限了：简单的案情，那案情也是尽人皆知的，他和刑侦处的小伙子虽然很熟悉，但当时给他一个很深的感觉就是好像人人都陷在被查的自危里，所以每个人说话都很小心谨慎，虽然也给他提供了一些情况，但涉及到案件实质的情况嘴封的很死。他跟夏小琦应该是最好的，可是他记得他有一次找夏小琦聊案子，夏小琦说：“这案子按说应该有点眉目，你说那个目击者记忆力多好呵，身高、年龄、衣着，都记住了!刻画的这么准确，咱们摸不出来，你说这不是咱们的失误?”

丛明赶紧问：“穿的什么衣服呀?”

“嗨，就那衣服吧!”夏小琦明显的产生警觉。

当他又问：“没说什么步态吗?”夏小琦就装作没听见，哼着“我的中国心”一边转悠去了。

除了夏小琦、秦一真、王长安他们给他提供的有限的那点案件信息，他还受到了岗川正行的《凶杀案的指挥与侦破》中《关于研究犯罪人的职业特征》，公安大学学报上的《关于研究犯罪分子的心理痕迹》的理论成果的理论启示。是的，他把它们作为自己侦查推论的理论依据，然后他模拟犯罪人的行为揣摸犯罪人的心理进行了侦查实验，他在做侦查实验的时候甚至不知道现场确切的位置在哪里，他就凭借这些给这么浩大的三件案子进行了如此单薄的推断，他不得不怀疑自己……