另外，学院要重建，由岭南省负责，在安南地区建设一座省级学院，各州必须建立一座容纳量不低于一千人的书院，各县看情况而定，但必须要建立归属各县的初级学府。

关于教员，孤想办法从其他地方借调一些过来，其他的各凭本事了，找不到足够的教员，找一些相对清闲的官员来暂时担任，四年之后，这些新生力量必须顶来。”李承光无坚定的说道。

乱世当下重典，没人愿意来安南这个地方，那只能将希望寄托于本地人身了，三百多万安南人，难道还培养不出这点需要的官员吗？

李承光的思路也很简单，通过民间举荐，得到的人，能力不说，至少品行是没太大问题的，且能够服众。

能够服众，这是什么概念？只要这帮人站出来，只要不是官府做了什么伤天害理的事情，基本都可以说服。

安南现在乱成这副模样，李承光也没指望安南可以立即好起来，他只希望可以维持现状，保持个三五年，等他们将新生代力量培养出来好。

调人也好，其他的什么方法也罢，这些虽然看似可以立即解决问题，但却解决不了永远的问题。

总不能一直从外面调人吧？总不能一有问题寻求帮助吧？

建立书院，李承光是想趁着这个机会，直接在安南地区建立一套自己的人才培养体系，虽然能力未必能四大书院，但自给自用应该问题不大。

“殿下何不奏陛下，在南方开设一座国学书院呢？”马周微微一笑，建议道。

李承光的这个想法很不错，他虽然也想过，但是还有很多问题没有想清楚，身为大臣，提建议的时候不是一拍脑袋决定的，他必须要想明白整件事情的来龙去脉，以及一些后续的问题处置，只有自己了解的足够透彻，才能去提建议。

不然皇帝或者太子一问你问题，你说臣还没来得及想好，您先喝口茶