？

“等将来你长大了，会明白这其的道理了。”本想多说几句的，但李元吉还是没有开口。

李承光太小了，接触太多过于深奥的东西，对于他来说未必是什么好事。

谁说培养一个太子，要让他从一开始接触各种机密的？

当然不是，而是要广积粮，缓称王，撒大，补大鱼。

皇帝需要在某一件事情特别的专业吗？需要显示出他独特的专业能力吗？

当然不需要，皇帝，最需要的是眼光，政治眼光，与之平行的，是御下手段，也是被称之为帝王心术的那个。

只要掌握了这两个技能，不说千古一帝，一代明君肯定是跑不掉的。

李承光还小，不需要去学习什么帝王心术之类的，而李元吉要让他做的，是开拓眼界。

不求他搞明白每一个环节的步骤与原理，只需要让他知道这个东西的好与坏，对大唐是否有利足够了。

李元吉带着李承光直接去了科学院。

准确的说，应该是安置在科学院内的化学班。

这里面才是真正的天之骄子，发射药也正是在这里诞生的，一个发射药，为大唐解决了无数的困难，使装备的更新得以提日程，进入实质化阶段。

而化学班，在科学院来说属于危险部门，所以内部安排的极为松散，仅仅二十几个人，占据了二十多座院子，每人一座。

而且院内不准存放任何试验物品，且每次领取的试验物品不准超过一定数量，目的自然是为了安全。

而这又直接导致了，化学班外围的五排院子，科学院都选择了空置，主要还是没人愿意去，连他们自己都那么小心，万一要是被殃及池鱼了又该怎么办？

化学班是重要，但科学院其他部门也同样很重要啊，每一项研究项目，对于大唐来说，都有着巨大的帮助，甚至是将会影响大唐