好不容易才摆脱了平民、黄巾贼的身份，与颍川陈氏、东武阳陈氏的合并，更是令文昭跻身于士族行列。

假如此时的文昭，果真不顾一切的大量分发书籍，一定会将那些有深厚底蕴的世族，推向他的对立方。

当然，也可能有不少一心为公的名士，会赞成这种做法，陈旭也能够得到天下寒士的认同。

然而，得到与失去的相比起来，短时间内却显得有些微不足道。

没有来到汉末，陈旭从来不敢想象世家们庞大的能量。

就是因为他没有一个好的出生，这才花费了比别人更大的努力，才拥有了今日的一切。

其中的一下艰辛，又有何人知晓？

考虑再三以后，陈旭终究没有大规模普及教育，也没有公布被改进的造纸术，以及活字印刷术。

现在的陈旭，还有很多地方需要借助世家的能量。公布这些，打破世家垄断知识的时机，尚未成熟。

普及教育，其实就相当于一次史无前例的革命。自古以来，想要改革都会遇到极其强大的阻力。

哪怕是那些大统一的王朝，都有许许多多因为改革，而触犯了某些权贵的利益，导致功亏一篑的事迹。

更何况，现在的陈旭还只是一个小小的诸侯。有些事情，并不是现在的他所能触及的。一旦稍有不慎，都可能会惹祸上身。

发明活字印刷好么？好！

普及教育好么？好！

相信绝大多数人，被问及这两个问题的时候，都会这么回答。然而，知道答案是一件事情，但是他们却不想自己的利益被触及。

正如战国时期的秦国一样，当时的秦国贫穷、落后、而又野蛮。

秦孝公与商鞅为了强国富民，进行了一系列的变法，触动了秦国老士族的利益。

虽然事实证明，商鞅之法乃富国强民之法