陈教授从原本复杂的心情，变得微微惊讶起来。

拿起教科书，尝试着问了几个简单的问题。

秦朗对答如流。

陈教授的脸色开始变得忐忑，继续问了几个较为复杂的问题。

秦朗依旧回答得完美无瑕。

甚至，跟书本的答案，只字不差，还添加了一些自己的观点和见解。

陈教授心潮澎湃，似乎对秦朗的回答很满意。

难得看到一个如此有悟性的学生，他打从心底里激动，高涨的情绪也被他带动了起来。

接下来，他甚至问了有些难度十分高的问题，涉及的内容已经不是课堂上的那么简单，而是高年级甚至是学术研究方面的。

秦朗的口才很好，声音洪亮，字句清晰，思路也十分明朗，所说的内容绘声绘色，巧舌如簧，娓娓动听。

时而又峰回路转，让人听得津津有味，在他的嘴里，医学仿佛不是枯燥的，而是活色生香，精彩无限的。就宛如听一个超级大演讲家发表演讲。

听他的阐述，简直可以说是一种享受。

陈教授愣住了，这哪是一分钟就能练就的成果，他甚至都怀疑，秦朗刚才那一分钟，只是形式而已。

他根本不用任何时间来学习，因为他本身就有着资深阅历和雄厚的知识量。

要不是秦朗的年纪摆在这里，陈教授还以为是哪个名医学家从天而降了呢！他享受的听着秦朗的回答，沉浸在其中，偶尔摇摇头，又点点头，秦朗的答案有许多亮点，也有许多值得思考的地方。

“哇！”

整个班级发出一阵轰动，大家都见识到秦朗的与众不同和非凡之处，纷纷不愿意相信自己的耳朵。

这样的人才，别说一个月，就算迟到一年，也要吸纳过来啊。

大家从原本的质疑，不相信，到现在变得敬佩，崇拜。