“比如我们华夏，比较讲究内敛和传统，这几乎跟法国人背道而驰！就因为这样，还造成不少误会，比如在……”

叶峰一直用法语，他说的并不快，有的比较复杂的单词他会拿出来单独讲。他所讲的内容几乎跟书本上都没有任何联系，却都是一个个故事！

刚开始的时候，还有不少学生没有融入进去，有小声悄悄讲话。叶峰也并没有阻止，渐渐到了后面几乎所有的人都被故事吸引了，当然他为了让每个人都听懂，基本上都在翻译。

就连坐在最后的莫紫萱，似乎也被叶峰的故事吸引了，她总觉得有些故事并不像是虚构的，而是他亲身经历过，不然的话不可能讲的那么详尽。从课堂气氛上来看，要比她想象当中要好得多，初为人师的叶峰做的很出色，将学生的心牢牢抓住。

其实对于每一个老师来说，能够抓住大多数学生的心已经是很优秀的，因为总有一些人不管你说的东西多么有趣，他们却一点兴趣都没有。

不过她觉得叶峰似乎忽略了一个问题，他没有跟学生有互动，这样的课堂似乎总觉得缺少了什么。如果能改进这个问题的话，不可否认他是一个极其优秀的老师，至少从法语课上来说是这样的。

“我在讲课的过程中，大家要是有什么问题的话，可以直接站起来开口说！不过不要在一句话中途打断我，至少等我说完某一句话停顿的时候！要尝试用法语来提问题，如果不太会的话，尽自己的最大可能说出来，然后用普通话说出来……”叶峰开口补充道。

他所讲的一些故事确实是他亲身经历过，只不过做了一些适当的改变，对于这些大学生来说还算是有吸引力的。他当然不会忘记跟学生互动，他重要的是让学生开口说法语，这才是最终目的。

“嗯？没有人有问题？接下来到你们提问题的时间，或者你们想说什么都可以，总不能一直我一个人在那里说，是你们