嘿嘿，不好意思，互动式学习是我自己想出来的一个名词，意思呢，就是说两个人为一组互相交流，一块复习。比如政治，既然高考的时候一些题目都是书本上的常识，那我们必须要记忆牢固才好，假如我们每天都互相监督，随意抽取一段知识点来考核对方，一定能让彼此掌握了更牢固，同时考试时候发挥也更稳定……”

“嗯，听起来有一定道理，你继续说……”

卫贝贝点了点头，没想到这个姜琪这一次说的还挺在理。

“再比如，除了死记硬背的知识点，在数学上，我们也可以用这种方法，例如在一个小时的时间内，我们完全共同做几道题，完了以后再互相打分，分析错题的失误之处，同样也能查漏补缺，稳定做题的速度和感觉……”

“嗯，说的不错呢！一个人闷头复习的确有这种弊端——有的时候是缺乏监督太懒散，有的时候是自我感觉学会了，但是实际上并未真正掌握……姜琪，你这么一说，我还真感觉你讲的是个复习好办法呢？”

哈哈，这么说，这小妮子已经上套，答应跟我一起采用这种复习方法来‘双修’了？

姜琪一看卫贝贝对自己的想法感上了兴趣，眼中顿时露出一丝惊喜。

这个好不容易想出来的主意，显然不止是为了帮助自己提高成绩，还更为了创造机会能跟她单独在一起，尤其让她远离那个哈巴狗一样的王帅！

“呃，不错是不错，可是我们这样复习未免也太打扰其他同学了，限时做题倒还好，讲解题目也可以尽量小声一些，只是互相提问、背诵这个环节，只要一发出声来，肯定要引起其他同学的不满了。”

“嗨，这还不是小意思！既然你害怕打扰其他同学，那我们避开他们，单独抽一些人少的时间去找花园角落、英语角什么的不就好了！”

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