伸手就准备弹。

“等会儿，你叫什么名字，还有你弹的曲子，都报一下。”彭老师没想到这个学生看上去斯斯文文的，居然上来就这么猛，坐下就弹。

听到彭铁林的话，男生才停住了快要落到琴键上的手，扶了扶眼镜迅速说道：“我叫邢广楠，弹的是贝多芬g大调钢琴奏鸣曲。老师，可以开始了吗？”。

听着男生如同机关枪般的语速，彭铁林一时有些不适应，直到在本子上记下了他的名字，这才点点头，示意他可以开始了。

“砰！”双臂扬起，十指对着琴键就砸了过去。随后邢广楠右手迅速弹了一个g大调的短琶音。

这首g大调小奏鸣曲，是刘宇凡在考六级的时候弹过的，自然是熟悉无比。只不过看到这个叫邢广楠的男生，上来就抽风似的作派，他也不禁哑然失笑。贝多芬的曲子对比鲜明，矛盾冲突尖锐是没错，可也不能弹成这样啊，是在砸钢琴吗？

不过这个男生的基础倒是比刚刚那个女生强多了。起码刘宇凡注意到，他十指的灵活性要远远好于刚刚的女生。这首曲子虽然弹得很粗糙，但基本上却是按照原速在弹，手指的独立性也要比原来的女生好得多。就是弹得太急了，听着心忙。

一路跑跑颠颠的弹下来了，刘宇凡看着那个男生的表情，都替他感到累得慌。音乐是一项需要表现的艺术，可看着这男生的演奏，却仿佛只是在为了完成一件任务，真不知道他的老师当初是怎么教他的。

当然，从通过选拔的角度来说，以这个男生刚刚的表现是毫无问题的。这一点，从彭铁林脸上满意的表情就可以看得出来。

“好了，弹得很熟练，不错不错，过了，下一个。”彭铁林满意地在邢广楠的名字后面打了一个勾。

接下来的几个人表现不一，最好的一个弹的是九级的《旱天雷》，是一个叫刘畅的女生，这也是刘宇凡唯一觉得技术比较