这些东西怎么用，不急！”

李元兴从箱子中拿出打印好的东西，抱起来放在桌上：“这个每一页都是三张，先按顺序分成三份，顺序很重要，更重要是也要挑出其中的错误，或者你认为不合适的。这是从六岁至十岁的教材！”

三字经，肯定是蒙学的第一课。

这个最好蒙学教材，但却并不是六岁孩子用的，这是四岁至六岁时，用来蒙学认字的，两年时间，李元兴相信再笨的孩子也可以背下来，并且认清上面所有的字了，两年，六百个字，并不是非常难。

“殿下，这个数学作为初学第一册，似乎并不合适！”

刚刚开始分册，李丽苑就提出了意见来：“殿下，这个加减法口诀是极佳的，但是这个数字。妾身也是花了许久才习惯的，殿下是不是考虑加一先教这个数字的课程呢？”

李元兴用的是阿拉伯数字，放在后世的现代，这些数字儿童们早就熟悉的。但是放在大唐，这个阿拉伯数字怕是真正知道的人却没有多少人，只是与秦王庄有过接触的商人们，才慢慢的开始接触，并且适应阿拉伯数字，以及李元兴传播的新式记账法。

李元兴是真正忽视了这个问题，被李丽苑这么一提醒，李元兴连声称是：“是，非常有道理，我立即就增加几页，同时也要说明在正式的记数中，必须要用正规的唐文！”

李元兴所说的正规唐文，就是：壹、贰、叁、肆、伍……(未完待续。)