可是因为这个实验被老师给批评过。现在李思辰说这个实验很简单，岂不是在变相的说他笨吗？

“好你个刺头学生，居然连老师都敢挖苦！哼，别以为我不知道，你一定是曾经在某个地方，看到过关于用废弃铝罐制备明矾的实验描述。就自以为是懂了，掌握了，能够做得出这个实验来了。现在我也不说你，等到你失败后，再来慢慢跟你算账！”

任易龙强忍下了怒气，等待着李思辰实验失败的那一刻。

李思辰根本就没有看过他的表情，更没有管他怎么想。在拿到了易拉罐后，便用剪刀将其拆开，然后用砂纸将表面打磨光滑，并分剪成了小片。

这一系列的动作非常繁琐，但李思辰做起来却是相当的快。手法一看，就是极其娴熟的。

任易龙惊讶了，也困惑了：“这个手法又快又稳，真不是一般人能够做到的！难不成，这个叫做李思辰的小子，还真的是做过很多的化学实验？”

就在他惊讶的时候，李思辰已经拿起了极快铝片，在称重之后，放入到了烧杯里，然后加入氢氧化钾，加热搅拌，以加速反应……

利用废弃铝罐制备明矾的实验过程，一步步在李思辰的手中得到呈现。而任易龙和高一三班的学生们，也随着这个实验的进展，变的越来越集中，越来越期待。

如果说，在实验没有开始的时候，任易龙对李思辰是持的反对态度。而在实验刚刚开始的时候，他的态度转变成为了怀疑。那么现在，他对李思辰的态度，已经转变成为了震惊和钦佩！

李思辰在实验过程中展现出来的手法，不仅精准快速，而且还是非常的稳！

在化学实验中，稳，也是最为重要的。

在此之前，任易龙一直觉得自己很稳。甚至经常吹嘘，在南山中学的这么多化学老师中，他是做实验最稳的一个。但是今天，在见到了李思辰的表现后，他才知道