么定下了。”秦牧别开目光，强迫自己把心思转回到刚才思索的问题上来。

红娘子咬着嘴唇不说话，靠上前来，替他拿下发髻上的果皮。

秦牧坐在凉亭里，一边用点心，一边思索，感觉北方的启蒙教育有必要加入一些世界历史和地理，以及西方的知识。

让孩子们从小就有一个初步的概念，知道天有多高，地有多大，这对开阔他们的视野应该有不小的用处。

想到了，秦牧立即就做，他到前院找来燕高飞，让他传信司马凯，让司马凯找汤若望，一起负责编撰，小学教育而已，不需要太深渊复杂，只要能让孩子们对世界有个初步的概念就行。

上午，秦牧在府学接见了当地的一些贤才士子。

归德府本是文风鼎盛之地，虽然饱受战乱，但民间散落的人才还是不少的。

满清统治期间，有些读书人虽然不能反抗，但也不屑于接受满清的官职，这种人不在少数，他们往往会选择隐居不出。

现在秦牧发出招贤榜，还派人四处寻访，这些人对大秦政权，不似对异族政权那么抵触，大部份欣然而来。

秦牧走进府学时，松柏院落里坐了将近三十桌，每桌八人。

桌上摆着四个荤菜，四个素菜，一坛酒。

“秦王驾到！”

听到喊声，正坐着低语的两百多人纷纷起身，只见一个男子，头戴梁冠，身着黑底绣金龙的大袖王袍，腰间悬着宝剑，在一众侍卫的簇拥下走进府学。其势英姿勃发，其态沉着庄重，众人见了，不禁一齐拜倒：“叩见秦王，秦王万岁，万岁，万万岁！”

“免礼平身。”

秦牧走到上首，轻轻一展大袖，对下面的读书人说道：“天下攘扰，尚未全定，本王做事，也不喜拖泥带水；如今中原刚刚光复，百废待兴，本王急于招诸位贤才前来，是希望诸位能献计献策，让饱受