学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。

江辉曾经看过一份关于校园欺凌的调研报告。可以说校园欺凌在我国时有发生，但是情况复杂，违法与犯罪交织，且多数事件未进入司法程序追究法律责任，加上目前缺少统一的事件报告、统计制度，导致难以了解我国校园欺凌事件发生的真实情况。

还有一个问题就是天朝社会对校园欺凌的观念存在偏差，对校园欺凌的危害性认识还不够。如何做到宽容而不纵容，社会还缺乏共识。

从近几年偶尔报道处理的校园欺凌事件来看，有的地方认为校园欺凌只是青少年成长过程中出现的小问题，主要强调教育、挽救原则，没有意识到对于那些社会危害性大的失足青少年，惩戒实际也是教育、挽救的一种重要方式，对同为未成年人的被害人的平等保护还不够。

这次光辉微博上众多名人明星转载评论校园欺凌事件，甚至当事人还被“人肉”了出来，给了当地教育部门很大的压力。所在学校和当地教育部门迅速的成立了调查组，确认本次事件的具体情况。

校园欺凌事件的增多，在江辉看来，其实是和家庭教育息息相关的。

随着独生子女的增多，出现了“4+2+1”的家庭结构形式，使得1个孩子处于6个成年人浓浓关爱的包围中。这6份关爱的交汇，织成了一张厚重而温柔的网，呵护起孩子从童年到青年的一切，遮挡住孩子可能遭受的挫折和坎坷。

在这个狭小的家庭王国中，孩子是当然的国王，是可以左右家庭一切活动的最高权威。孩子的要求，无论是对的还是错的，多数情况下，总会获得满足。于是，一切的付出都开始扭