人才。组建自己的潜艇研究机构。

例如美国青年西蒙?莱克，其制造的第一艘潜艇“亚古尔”号，在外形上已经很类似于现代潜艇（带指挥台），上浮与下潜也都是较为稳定的，并能在一个适当的深度上将内燃机水下工作时所用的通气管伸出水面，从而延长了潜艇水下滞留时间。第二艘潜艇“保护者”号也完全可派人进行水下作战、扫雷和布雷等任务。

虽然西蒙?莱克很想将潜艇奉献给自己祖国，用于对敌作战，但美国海军部却拒绝了莱克的好意。就在莱克只好打算到国外去寻求他自己的位置时。陈文强通过罗迈伸出了橄榄枝，招揽到了他。这不仅是充实了陈文强所设的潜艇研制机构的技术力量，也使一代潜艇发明家的才华不致埋没，算是个双赢的结果。

学习，吸收，改进，超越。

这是陈文强在科学技术上一贯的方针，特别是潜艇这个武器在现在还不为各国海军所重视，对其在战争中的作用和地位严重认识不足，仅把它作为一种辅助兵力用于近岸。英、美等海军大国甚至认为潜艇只不过是弱小国家的一种偷袭武器而已。

在这种情况下，陈文强觉得集中人力物力，大力进行研究制造。或许在潜艇技术上能够反超并领先也说不定。

当然，别人猜测不到陈文强的真实想法，亨曼也是一样。尽管对中美德联盟寄予期望，但在未成事实前，德国更希望在中国获得更大的利益，独占更多的工商领域，也包括军事上的。

“我国已经建造出了以柴油机为主动力的u形潜艇，在潜艇技术上领先是勿庸置疑的。”亨曼很委婉地表示着不满，“陈先生完全没有必要从美国聘请技术人才。那个美国人叫西蒙?莱克是吧，您相信一个年轻人能制造出比我国更先进的潜艇？”

被称为“德国海军之父”的阿尔弗雷德?提尔皮茨海军上将。将德国海军从一只小型近海护航运输队建设成为一