森还是更喜欢跟自己团队的人说。

“杰森想问一下李院长，这声音是怎么回事？”斯坦森道。

不只是杰森好奇，斯坦森和整个代表团都很好奇。

李院长一听，神秘莫测的笑了笑，道：“大家想知道是怎么回事，就先请跟我来。”

杰森他们一头雾水，但还是跟着李院长往大礼堂的方向走去了。

一行人来到大礼堂，李院长悄悄带着他们站在门口边，并没有打扰阎京上课，阎京在台上也没有注意到门口多了几个人，自顾自的看着台下学生背诵的情况。

等到学生背诵了将近十分钟左右，阎京忽然叫他们停了下来。

学生们虽然不知道阎京为什么忽然叫他们停下来，但现在这些学生心中，只要是阎京说的话他们都听。

“这位同学，你先站起来。”阎京指着台下第三排中间靠右位置的一个男生，说道。

难男生站了起来，阎京对他有印象，就是上次举手起来跟他一起比赛的其中一个学生，医术还不错，不必杜可儿差多少。

“老师刚才看你背诵的时候似乎有些困难，你脸色略微发白，四肢无力，伴有一些细密的汗珠，以你自己的医术来看，你知道你这是什么问题？其他的同学也仔细观察一下，看看你们能不能找到他的病症，再对症下药。”阎京循序善诱的引导着学生们来观察这同学的病。

学医最重要的一个环节就是实践，有这么好的**教材，阎京当然不会放过了，何况这样的教学方式，也能触动学生们自己去思考怎么看病，而不只是一味的背诵枯燥的医书。

那同学皱着眉头思索了一会儿，答道：“脸色发白，四肢无力，有虚汗盗汗的现象，这是风热型流感的表症。”

“应该如何用药？”阎京随即问道。

“桂枝8g，麻黄10g，川贝5g……”那学生报了一个处方