雅库特的控制力本来就不足。现在被日本一直推进到了上扬斯克山脉和勒拿河，毫无办法。

朱可夫也只能凭借勒拿河组织防御，准备可能的反击。

不过这也是苏联的一种预案，斯大林已经预料到不可能再守住远东，那里气候寒冷，路途遥远，守备困难。放弃而回防勒拿河是既定方针。这一地区，雅库特人，楚科奇人。堪察加人加起来也不超过两百万人，怎么可能是近一亿日本人的拼死一搏？日本在不可能征服中国的情况下，冒险走这一步，几乎成为了必然。

不过日本如此大的动作。震惊了世界。特别是美国，日本骤然增加的版图，并和美国成为了邻国，这让美国人非常紧张。在国内反日情绪高涨的情况下。美国政府停止了日美煤铁协议。

而林铣十郎则在远东开始大规模的开采矿山，以解决资源问题。裕仁天皇与号召民众支持政府的行动，建设远东，让远东成为日本人的美丽家园。

苏联，第二个五年计划还是艰难的完成了。守住勒拿河的朱可夫成了为一大功臣。因为他保卫了国内的经济建设计划。苏联的教育模式和中国有很明显的不同。苏联建国之初，针对国内技术落后的情况。斯大林曾提出“技术决定一切”的口号。可是到了第二个五年计划，当国民经济各个部门不断得到新技术的装备后，又出现了缺乏熟练掌握运用新技术的专门人才和管理现代化企业的专门人才，一部分领导人轻视人才的情况。斯大林提出了“干部决定一切”的口号。

无论是技术决定一些，还是干部决定一切，几乎都是运动式的。1928年，苏联全国具有高等教育程度的专家仅9万名，而到1937年，全国知识分子干部就达960万人，其中技术干部达400万人以上。在重要工业部门中，专家的相对人数超过德国。高等学校在校人数达54万人，超过英、法、德、日、意在校大学生人数的总和。