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第八十九章 文字与教育(1 / 5)

马化龙起义以后,陕西,除了西安还有回民,其它地方很少。现在有些恢复,所以有了清真寺和回教工会。

陕西归属武汉政府后,政府以工代赈,为穷人提供了足够的粮食。进行土地改革和农业革新,使政府的威信达到了前所未有的高度。在一定程度上弱化了回教的作用。

当然冲突最大的是西北大学和农村基础教育,不仅是汉人教育,科学在一定程度上是反宗教的。这引起了宗教人士的抵触。省政府门前不断有宗教人士抗议。

有意识的是,主张废除汉字的钱玄**然专门跑到了西安,和这些宗教人士一起抵制中文教育。

关于废除汉字或者简化汉字的事情周树人也提起过。不过后来不提了,因为从鄂中时期开始,实行的全民教育表明,旧文字表现出来的种种恶习与掌握文字的阶层和思想有关,与文字本身并无本质的关联。

王国维的研究表明,虽然文字一直在简化和演变,但是中国文字有着其独特的功能和意义,有着自己的演化史。不是西方文字可以比拟的。所以简化是历史潮流,但是废除文字却显偏激。

只是这些研究,新民报虽然有一些文章,但是批驳性和攻击性不强,学术性多一些。

对于钱玄同的雄辩,于右任也没有办法。

张春到了西安,也不得不接见这批抗议人士。

正好新民大学的学生制作了一个关于文字的动画幻灯,所以一起到了西北大学的学术厅。

进行演讲的是古文字语言系的讲师沈冬华。

沈冬华先从甲骨文开始讲起。将文字的演变,字形的演变,书写方式的演变。也讲世界文字演变的大体脉络。

最后的结论是中文的文字演变。是结合了象形文字的字符化演变。单个汉字虽然笔画多,但是蕴含的意义也多。中国文字的组合能够较为精确、形象地将我们语言要表达的意

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