命稻草了，他勉强挤出笑容道：“好。”

户部里的情况很诡异，各房里，一个个四门学生员像疯子一样在不断地演算着，有人拿着一个个数据进进出出，噼里啪啦的算盘不绝于耳，也有人竟是拿着纸笔，他们并不用算盘，而是用一些汇总的数据直接进行笔算。

这个时代的算术还停留在一加一等于二的阶段，比如记账，往往是某县粮多少，绢多少，丝多少，而后每一个县，一个个用算盘进行加减。

因此，笔算远远及不上算盘，笔算的流行应当来源于各种计算公式的出现，公式出现后，许多复杂无比的算术顿时变得轻松简单了，一些可以套用公式的计算方法直接套用，原本需要花费数个时辰才能演算的数据，往往只需一盏茶功夫就可算出大致的数目。

当然，也只是大致的数目而已，毕竟在实际计算中，总会出现误差值，不过这个误差相对于这个时代的生产和统计水平已经足够了。

即便是后世，关于国计民生的统计，也只能算出粗略的数据，而后不断利用普查来进行修正，更遑论是一千多年前了。

一个个数据摆到了秦少游的案头上，秦少游伏案，与几个生员进行最后的核算。

其实秦少游所能教授的东西无非就是初中、高中的东西罢了，连他自己也不过是半吊子水平，可是这个水平却也足以在这个时代超凡脱俗了。至于这些生员，往往是十五六岁入学，此前就有一些功底，大致也粗通九章算术的门径，而且他们属于专科，可不像后世的义务教育那样，同时学七八门课业，因而他们的进步极快。

看着这些用阿拉伯数字汇总的数据，秦少游不由感叹，用符号取代繁复的数字，且不论其他，就单凭这个，效率至少可提高现有计算的数倍时间，同样一个9526，计算人员写在纸上就是玖仟伍佰贰拾又陆，况且这个时代还没有数学符号，同样一个人归类的数据，可能给下