句话，愣了愣。说真的，和这些学生的感情已经过了二十年，要说还剩下多少，真的说不准。何况他重生以来，也没有和他们接触多长时间，最多也就是看到这一张张熟悉的脸，有些亲切感吧。

他不是感觉不到这十几个学生对他的感情，但是对他们来说朝夕相处的周老师，已经二十年没有和他们见过面了。实在很难说，周硕有多强的动力会为了他们留下来。

“舍得吗？”周硕自问。看到孩子们渴望的眼神，他真的说不出来要抛弃他们的话。

他举起手，摸着一个个孩子的头，美好的回忆也一起涌了上来。

韩自强，他已经开始学习汇编了，对数据结构非常的有悟性。

李秀琳，她能用BasIc做像素画，虽然386糟糕的图像处理能力限制了她的才华，但是她的艺术水平并没有被埋没。

刘绅仪，对dos系统非常熟悉；刘宝海，动手能力强，计算机硬件吃的透；费长荣，这个小胖子的程序非常有灵性；

……

他们每个人都很有天赋，他们信赖我，依靠我，仰慕我。

周硕站在他们中间，扪心自问：我要把这些好苗子都拱手让给一个无能的教师吗？让他们的人生或许就此陷入平凡？

他攥紧了拳头，用力的否定道：不，我可以的。我能给他们一个更好的未来，能带着他们给与更多人美好的未来。如果我能改变何悠悠的命运，那么我就一定也能改变他们的。

人如果能够摆脱生存必须的低层次需求，那么就会去追求精神上的越，进而去达成体现自我的社会价值。这就是著名的马洛斯需求理论。有的人通过积聚财富来体现自己的人生价值，有的人通过攥取权力来一展胸中的抱负，有的人通过扬名立万来满足受人瞩目的虚荣。

那么也一定有人选择帮助和奉献，来找到这个社会属于自己的位置。