，这是我的第一个要求。你可以把它当作你的朋友，你的伙伴，甚至你的宠物。因为只有你爱它，你才能把以后遇到的困难当作台阶，把克服困难视为最大的乐趣而不是痛苦，如果你爱它的话那么它也会爱你，它会用它的方式来回报你，当你走完那些过程中的崎岖以后，你再回首，你会发现那些崎岖其实很美妙。大家都记住我的第一个要求了吗？”

“记住了！”

“再美妙的东西也是由很多平淡的东西组成的，在让大家接触钢琴以前，我必须让大家从最基础的乐理课程开始学起，这是基础中的基础，因为时间的问题，很多东西我在课堂上只讲一遍，更多的要靠大家在课堂以外去记忆和练习。我们的时间很宝贵，课堂里的时间是让大家接受知识和解决疑惑的，不是用来记忆和练习的。在这里，我要向大家说明我的第二个要求，这个要求就是在课堂上讲到的知识点和内容，大家下去的时候一定要把它记住。大家都记住我的第二个要求了吗？”

“记住了！”

“好的，那么接下来我将开始今天的内容，今天我向大家讲述的是你们教材第一节的内容，乐音体系，在今天的课程里，大家将了解到什么是音，音的性质，乐音与噪音的区别还有音级、音列、音名、音组等内容，这些内容有的比较让人难以理解，但我会尽量把它讲得生动一点，如果有谁不懂的，可以当场提出来我们一起讨论……”吕老师讲到这里，走到黑板那里拿起了粉笔，在黑板上写下了四个字――什么是音？写完字后，她转过来看着大家，“作为一种物理现象，音是由物体的震动而产生的，物体振动产生了‘音波’，‘音波’通过媒介物――空气，作用于人的听觉器官，听觉器官将所接收到的信息传递给大脑，就给人以音的感觉。在自然界中，存在着许许多多各种各样的声音，这些声音又得能为我们人耳所听到，有的则不能。我们人耳能听到的声音，大致在每秒振动11―2