在张晨面前展开的，是一个正待发生传奇的，惺忪的世界和时代。

……

紧赶慢赶的来到育德高中，张晨在早上第一节课打铃抵达高二五班。

教室里早就满员，班主任周鸣斜着眼睛看他，眼看张晨就要一只脚迈入，当即喝止，“站到！”

“我三番五次说明早自习早点到早点到，要和上课一视同仁，你们现在是最关键的时候，明年高考，还不引起重视，还这么吊儿郎当自由散漫，张晨你今天这节课就去门外站着，做个典型，别进来了！”

最后一道铃声之后，张晨就靠在墙壁的角，焉兮兮的。

心想不是，别人重生都四平八稳气场恒定的过来了，自己这怎么就一路碰壁，从黄慧芬到周鸣，见着老妈复活的兴奋劲掺杂了人生无常的感慨，怎么就这么拧巴。自己这重生主打的是抽象吗？

不过好在张晨也不是一枝独秀，后续也有两三个迟到的，就在张晨以为好歹会来两个烂兄烂弟说说话打发时间，结果在门口报个到，周鸣点个头也就进去了。

哎，不是。

周鸣不你说的引起重视抓典型的吗？这后面几个不典型，就我典型，你这典型还有编制的？我这算上岸了？

这么抽象吗？

噢，是了。那两个学生是机关的，家里不是局长就是什么副总的，难怪周鸣屁都不放一个。

对老，可不想起来了。

他的高中班主任周鸣以收礼多少来区别对待学生而“声名远播”。这年头，老师的法比天大。

“我的规矩就是规矩！”

只要不实在搞得天怒人怨，一般小的道德问题没人追究，和后世截然不同。

高中开始张晨因为进校没有“孝敬”，由此被排在五十五人的教室最后几排。

经过几次不痛不痒的“敲打”，后知后觉的黄慧