“去中心化？”

“关注多元化叙事？”

郭老师似乎又想起来了，周越当时在大会上作出的理论。

周越好像.....还在解构！

这就是天才设计师啊！

还有这种天才一般的思路！

没想到还能用在讲课上？

郭老师觉得，周越是真的知行合一的一个人，毕竟如果在别人看来，哪怕是有那么一本专著，有丰厚的理论基础，但是也不一定能够把课讲明白。

然而现在，这种理论基础完全可以应用在课堂上啊！

但是也只有他自己能够使用。

毕竟不是所有人都能够像他一样，从浩如烟海的知识之中，罗列出自己的一套体系出来。

把那些基础搞明白了，才能动上层的建筑。

但是又有几人能够有像他一样的知识体系呢？

大学老师把上课看得很轻，那如果把课讲好，那也是一种本事。

这个人的标签就是，渊博，对学术的热情，求新求变，然后……抽象？

至于说为什么要有抽象，不重要。

这么多人一起到食堂打饭，而且像是把一个人围在中心，自然是引起了不小的轰动。

不过，无人在意。

一群人吃过饭之后，他们几人就回到宿舍。

丁齐开口，“越哥，我还真没想过，你讲课讲的这么好，你只比我大一届啊，可恶！”

“是啊，现在还教我们结构力学，总感觉能够上学长的课，是一种很幸福的事情。”

“你以前可不是这么说的。”颜子轩笑道。

苗振豪当即开口，笃定的道，“没有，我从一开始就说，我喜欢结构力学！我永远热爱结构力学！结构力学真是太棒了！”

周越也只是笑着。

没有多说什么，