么？”

“做了。”周越道。

“好，那等等就开始吧。”

“嗯。”

周越走上讲台，把ppt打开之后，坐在一旁。

ppt只有简单的几页，而且，没有一个文字。

都是复杂的结构图纸。

郭老师抬头看到那些图纸的一瞬间，面上顿时露出一个问号。

这是结构力学课啊！

不是解构力学？

怎么还都是复杂节点？

而且，一个文字都没有，确定拿着图纸能讲明白？

概念呢？

数据呢？

例题呢？

周越坐在前面，等着上课，他也没有拿书，可以说，他准备的东西，也只有这几张图纸。

甚至，这几张图纸一节课可能都讲不完。

“都说年轻人整顿职场，我看，还真是这样的，别的不说，这几张图纸，就能把课讲明白么？我倒是想要拭目以待了。”满头银发的女院士向着一旁的陈院长笑着道。

陈院长点头，“是啊，我也不知道他要怎么把一节课讲出来，但是，想来应该有他的道理吧。”

“嗯，面对我们三个，也没觉得有什么压力，年轻人好像胸有成竹啊。”另一位老教授也是笑着道。

郭老师在一旁没有多说什么。

别的不提，周越的一次试讲，再加上那一本专著，已经足够让人知道他的水平了，不需要继续证明。

只是，这个讲课方式，确实是别开生面。

“周学长怎么坐到前面去了？”

“可能是帮助陈教授调试课件吧，不过，陈院长这一次怎么用上课件了？”

事实上，陈院长讲课从来不用课件这种东西来着？

即便是有时候需要讲一些图纸，也会打印出来，让人分发