春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

金榜题名，无疑是这个时代读书人最大的梦想。

到了二月，吏部便不断上奏，请示科举相关事宜。

李治最近太过忙碌，一方面是三门峡爆破计划，已到施展阶段。

另一方面，刘仁轨、上官仪等人，请旨整饬吏治，李治也在暗中支持他们，并授意他们从户部开始。

再有，程知节的大军已到凉州，等过沙州，就会与西突厥的境内接壤。

这场等了几个月的战争，也快开打了。

一时间，李治也难以把精力都放在科举上。

原本他想细细考虑科举改革计划，深入了解后，却发现困难重重。

首先，唐朝的科举刚建不久，极不成熟，难度极大，每年只有数十人能考中。

仅凭这几十个人，与门荫入仕的数百权贵相比，不值一提。

况且每年考下来，这数十人之中，也包含大量世家子弟。

世家大族子弟，虽能凭门荫入仕，名额有限，剩下那一部分子弟，也会走科举之路。

这些人拥有的教育资源，远胜寒门平民，天生就拥有极大优势。

再加上权贵对主考官的影响力，导致主考官倾斜权贵子弟。

在如此不公平环境下，能走到最后一步的普通考生，凤毛麟角。

要改变这种局面，纵是皇帝，也非易事。

首先，科举是祖制，长孙无忌等人取消很难，李治想改也不易，必定遭到群臣反对。

不说权贵，就算刘仁轨、李义府等人，也未必会支持他，因为这动的是所有当权者利益。

每年的朝廷官员空缺就那么多，若要增加科举名额，就必须削减门荫入仕人数。

五品以上官员，都能荫补子孙，要想减少荫补数量，他们岂会愿意？